就是锦上添花了。就像班主任的工作就是堡班级稳定，督促学生学习，解决学生矛盾，如果能培养出几个尖子生或者拿到一些奖项的学生那就更好了。

崔瑛查看卷宗，作为一个在以经济建设为中心时代长起来的年轻人，他最关心的就是县里的财政收入问题。

整个县里的财政收入分为两块，一块是税收收入，一块是公廨田收入“收里的田税、丁赋和专营类的商税是归国家的，其它的税收才归本县所有，税额不一定，好的年份比如去年，六安光城门税就收了三百贯，差的年份可能也就二三十贯。公廨田则是一块固定的地，可以用犯了罪的犯人来劳作或花钱雇人耕种，主要以收入粮食为主。

县里的收入不多，但支出却不少′然明面上县令、县丞、主薄、典史每年朝廷会分拨钱粮布帛，不用从库里出钱，只在县里有税款结余时，可以领少量分润，但实际情况是，县里的税款总要有结余，而且由于苛捐杂税的关系有很多结余。

除了有数的朝廷命官领着朝廷的钱粮外，有大量的吏员需要用县里的财政养活∧职上县学里的教谕夫子、做杂事的各种书吏，武职上皂捕壮三班衙役，狱卒库丁，合在一处得有小一百人。

这些人不在国家拨款的范围内，只能从县里的收入中拨出一笔工食银给他们。历史上由于这些地头蛇收入不高，常骋各种藉口盘剥百姓，使得百姓与官员对他们都恨之入骨，却也没有什么办法。

除了人员工资，抚孤、济慈两院虽然因崔瑛插手能自给自足了，但雇乳娘和给老人治病也是要款子的。还有每年定例的疏渠、修桥、补路，零零总总，无一处不要钱粮。

崔瑛做年度预算做得头昏眼花，看着可怜兮兮的税收和怎么看怎么红得耀眼的财政赤字，深切得觉得自己穷到一定境界了。

“有多少钱做多少事就是了。”叶知秋干巴巴地安慰道。

讲真的，这位邶国公从小跟着皇后娘娘生活，要说民间疾苦和人情世故他也是知道一点的，所以皇帝才想让他帮着崔瑛一点儿，但知道一点儿也就只是知道一点儿了，现在可没有现代的国家财政预决算制度，大家都是量入为出，实在有急用钱的地方，不论是新发一个税种还是找大户强捐点钱粮也就对付过去了※以他看着崔瑛列的一条条花钱的地儿、收入来源，想想这两年六安好歹还有造纸、粉丝之类的收入撑着，修桥补路有土水泥少了许多人工，那其它地方……想想汗毛都能乍起来了好吗？

“冯主薄，若照原来的例，缺这些钱这事
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