“调查统计，什么意思？”柴宗训颇感兴趣地问。

“调查和统计是两种行为，调查有些像隋时的大索貌阅，但规模不用特别大，统计的也不光是人口而是生育之类的事情〕计则是将调查的结果进行汇总检视，从中找出规律来。”崔瑛简单解释了一下，说实话，作为一名计算机专业的学生，社会学的调查统计跟他其实没什么关系←之所以知道有这么一回事儿，不过是前几年大数据搞得风风火火，学校里也建立的学生学习的大数据系统，正职是计算机老师的崔瑛没办法硬着头皮啃下了一大本《社会统计学》。

“有点意思，永岱，这事你跟着德华做一次试试，若是需要人手或钱财列了账目报给我。”柴宗训笑着点点头，“我期待你们的结果，不过速度要快，现在朝上正在吵如果男十五女十三而未婚嫁应当如何处罚。”

崔瑛激灵灵打了一个寒战，如果强迫这些十三岁的女孩子嫁人，那有多少人会在十六岁以前生育，又有多少女孩子会凋零在还没有绽放的年纪里？

崔瑛前世是中学老师，他的母亲也是，从崔瑛有记忆以来，他的生活里最多的就是十几岁的少男少女，从叫着哥哥姐姐，到站到讲台上教导这样年纪的孩子，可以说崔瑛的一生都和他们紧密相关』要想到这样一个决定可能会让少女死于难产，少年们经受妻亡子夭的痛苦，崔瑛就觉得必须尽力阻止早婚令颁布。

“殿下放心，臣必定尽力而为。”崔瑛拱手行礼道。

“父王放心，儿会用心做的。”柴永岱也堡道。

柴宗训身为太子，还有一堆政务需要他辅助皇帝处理，稍微帮儿子解答了一小会儿疑问之后，将四个孩子交给他们的史学先生，便离开了。

“德华，你说的调查统计我们现在就开始做，早些确定也好让门下省早点颁发政令。”柴永岱兴致勃勃地说。

“殿下，我们还是要谋定而后动，先让阿瑛说说要做什么，然后我们再谋划。”王偃更稳妥些。

“我们一起想一想，”崔瑛抽过一张宣纸，先写下“增人丁”三人字，“这就是我们的目的，增加人口。”

“想要人口多的话，多生少死就对了。”柳方非常精准地说。

崔瑛在“增人丁”下方分两列写下“多生”“少死”四个字。

“多生还是应该鼓励婚嫁生育。”王偃说。

“少死就得禁止溺婴。”柳方说。

崔瑛将这两条分别写在上面两个条目之下。

“妇人生育时
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