好了方法。　　第二天。　　叶云成一早就醒了过来，前往了周启光开课的地方。　　但是因为没有报名，所以他无法进去。　　叶云成也没有苦恼，就站在门口等。　　直到等到周启光讲完课出来。　　。　　直播间的观众纷纷开始猜测。　　【这个叶云成难不成是想要冲上去，拜托周启光成为他妹妹的老师？】　　【怎么可能这么简单！你忘了周院长先前说的话，什么精心安排的巧合。】　　【难不成他是想要引导周启光见到叶韵诗？可是怎么可能？这个要怎么引导？】,如遇到内容乱码错字顺序乱,请退出模式或畅读模式即可正常。观众们各有各猜测。　　好奇心就像是猫一样，百爪挠心。　　而此时，画面继续播放。　　。　　叶云成并没有像是网友猜测的那样冲上去，而是在跟踪。　　他跟在周启光的后头，记录了他的行程活动。　　按理说有人跟踪自己，那么多多少少都会感觉到。　　但是周启光却完全没有意识到自己被人跟踪了。　　日常怎么活动依旧是怎么活动。　　三天后。　　叶云成将他大概的活动地点记了下来后，没有再次跟踪。　　周启光来这里讲课的时间并不长。　　所以他不能够继续浪费时间。　　叶云成搜集好资料之后就赶紧回家。　　此时他路过公园，恰好看到叶韵诗又写下了一道题。　　叶云成确认她不在四周后，就拿过树根下的粉笔，在旁边写下了详细的解答思路。　　认真做题的叶云成并不知道。　　他一直跟踪的对象，周启光居然恰好也到了这边！　　并且看到了他低头写着解答思路的这一幕！　　但是此时两人的距离太远。　　所以周启光只能够远远的看到一个小孩在地上写着什么，却并没有能够看到小孩的模样。　　等他慢悠悠走过去的时候，叶云成早就已经写完放下粉笔走了。　　周启光一开始以为只是有小孩在地上涂鸦。　　但是当他走过去，看清楚了地面上写的东西，他瞬间就挪不动了。　　“这是！？”　　“难不成这个是刚才那小孩在地上写的？”如浏览器禁止访问，请换其他浏览器试试；如有异常请邮件反馈。　　周启光左右看了看，四周没有出现其余的粉笔画。　　而地上这个还有粉笔粉末，无比清晰的字迹，显然就是出自那小孩之手！　　其实这个解答思路，任何一个高中生过来都能够写出。　　但是重点就是在这！　　要知道刚才那小孩的模样，顶破天也不会超过十岁！　　一般还在上小学。　　但是他却能够写出高中生才能够熟悉掌握的知识！　　这是何等恐怖的数学天分！　　而且，周启光眼尖的发现，一开始的解题思路并不是这样，因为下面有模糊的粉
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