苏莞的想法简单，若是书院的人多了，自然是会吵闹的，对于要面对科举的学子而言，安静的学习环境最为重要。

如此，书院可以分成两个部分，一部分在原来山脚下的地方，日后附近的孩子都可以来这边读书认字，等年纪渐大，便可以去往山上的书院读书。

山脚的书院也分为几个部分，课堂、饭堂、以及寄宿学子居住的地方，饭堂统一在山脚下，山上的书院是没有的饭堂的，反正距离不算远，走几步就是了，就当是锻炼身体了。

山脚的书院不大，就一个大院子，有东西南北四处房舍，每一处房舍中间是一个小一些的屋子，平日里给先生休息用的，两边都是讲课的课堂。

至于学生居住的地方，在边上圈了一个位置，盖的是一个连着一个的小院子，里面的房舍每间间隔和现代的宿舍差不多，如果日后学子太多了，还可以改造成上下床铺的形式。

另外在书院里面还空出了一排八个并不大的铺面，那铺面开在书院里面，卖的是一些笔墨纸砚书等物，书院门口处先建起几处铺面，等以后看情况再曾加。

教学的院子和学生居住的院子边上都留有一片空地，日后要加建也没什么压力。

山腰上划了一个差不多大小的位置做教书的院子，同样也划了一处学子居住的院子，从山脚到山腰两处书院以一条长长的台阶连接。

先生们居住的地方是在山腰另一边的一处空地，建一排小院子，毕竟先生们大多数都是拖家带口的，不可能住学子那种院子。

这个时代地广人稀，像是这种山地并不怎么值钱，完全不用操心地方不够大的问题，而且这还都是石家自己的山林，随便圈都可以。

李临一边看着她在堪舆图上的划分，听着她说这些，淡淡地点头，其实书院差不多也就这个样子了，书院、住宿、饭堂，就看怎么圈地了，只要没有太多问题都可以了。

他将事情交给她，不过是想让她找点喜欢的事情做。

“两处书院后面再添一个院子，院子和先前一样大，边上就建一处藏书楼吧，其余的没什么问题，房舍小了一些，不过也够用了。”

苏莞一顿：“再加一个院子的话，怕是要加不少的费用，而且藏书楼不好弄，若是只有藏书楼没有藏书，那可就尴尬了。”

主要是考虑到花费问题，教学的书院和学子居住的院子是没法省的，但是藏书楼这种，就...能省先省着吧。

虽然说不收费的设计，但是她也不能胡
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