5.25章 套索(2/6)

作品:《出笼记

素凌霜这些优等生们。

这也是潘多拉纪元后,第一代建邺的建城者们定下的课程,用来讲述人类的文明艰苦奋斗,传承至今的精神。

真新正坐在最后一排,混着这个课时。

真新正此时的混签到态度:台上的讲师的话呢,自己早就过了教材了,就这薄薄的满纸“艰苦奋斗”道理的小册子,竟然还都要收十个钢镚。

所以啊这节课呢,卫铿觉得自己只要交钱就能过,没必要让这位手指涂着保养油膏的老师“声情并茂”的读一遍。

艰苦朴素,就去和脚踩着泥巴的人一起生产,就去同甘共苦,就去孜孜不倦的去保障最下层的知识教育跟上来。

文明精神的伟大如果过多的在聚会场合用语言来提腔拿调。那多半是给某些败絮披上文明、道德准则的外衣。

~

戴着眼镜,梳着大背头发型的中年导师,似乎对自己一个人在上面读,得不到回应有些不满意。

于是乎,在课堂上决定临时提问。

这位毕业导师:“大家说说看,文明时代遗留下来的宝贵精神遗产在今天发挥的作用?”

这位导师扫视了课堂一圈,他这个问题是一个开放性问答。也就是二十一世纪很多文化人鼓吹“激发灵活思考的题目”,没有固定性的答案。

能不能激发思考,且不说,没有固定性答案,就意味着答题者的答案是否正确,掌握在提问者手里!

这个开放性问答不能一上来就被回答正确,否则的话,叙述了这么长时间,提出的问题过于简单,就显得他的问题肤浅了。

所以,在该让谁来答错这个问题内。

他现在的扫视,是要找出一个人,有些学生背后的势力底子厚,若是和他争,那就下不来台了。所以素凌霜被他略过了。

找着找着

就是后排那个缩脑袋的真新正了,这位导师可并不知道,南方同面人,统伐区的核心支柱群体的身份,反正就是对卫铿第一眼看上去,没觉得有多大能耐。

“你,嗯,真新正”他看着卫铿桌子前的牌子,将卫铿喊了起来。

原本坐在最后一排的卫铿,看着齐刷刷瞧着自己的同学,一刹那间有些想回避,哦,这是主世界做学生时候遗留的习惯了。

卫铿只能站起来讲述自己的理解:“文明时代的精神,在当今的应用是,实事求是,踏踏实实将基础工作做好~”

在说完了一大串后,这位导师当即进攻
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